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公交車起火逃生六準則（公交車著火怎么逃生;...1......）

時間：2022-06-13 12:02:16 編輯：nvsheng

導讀：公交車是承載大眾的交通工具，一旦發生火災，因為其空間狹小密閉，人員密集，疏散不易，更容易造成嚴重的傷害和損失。下面小編給大家分享公交車起火逃生六準則，希望能夠幫助大家!公交車起火逃生六準則1、脫離現場

公交車是承載大眾的交通工具，一旦發生火災，因為其空間狹小密閉，人員密集，疏散不易，更容易造成嚴重的傷害和損失。下面小編給大家分享公交車起火逃生六準則，希望能夠幫助大家!

公交車起火逃生六準則

1、脫離現場：公交車上出現火災，火勢多發展迅猛，司乘人員應立即打開門窗就近迅速撤離。當門窗無法正常開啟時，如果沒有安全錘，乘客可用手肘部或腳跟部擊碎窗戶脫險。

2、遮住口鼻：公交車上出現火災，煙霧中有大量一氧化碳和其他有害氣體，吸入后容易造成窒息而死亡。資料顯示，火災中被濃煙熏嗆致死的是燒死的4-5倍。用毛巾或衣物遮掩口鼻，不但可以減少煙氣的吸入還可以過濾微碳粒，有效防止窒息的發生。

3、低姿行進：公交車上出現火災，因火勢順空氣上升，在貼近的地面的空氣層中，煙害往往是比較輕的。俯身低姿行走，可以較好地規避煙塵并且可以避免火焰直接灼傷。

4、短暫屏氣：公交車上出現火災，由于空間狹小密閉，濃煙中一氧化碳的濃度很高。在含有一氧化碳濃度達1.3%的空氣中，人們呼吸2-3次就會失去知覺，呼吸1-3分鐘就會死亡。所以在沖出火災現場的瞬間，屏氣將助你安然擺脫火海。

5、切忌喊叫：公交車上出現火災，煙氣的流動方向就是火焰蔓延的途徑，煙霧和火焰會隨著人的叫喊吸入呼吸道，從而導致嚴重的呼吸道和肺臟損傷。故在火災現場不要大喊大叫，應保持沉著冷靜，方可化險為夷。

6、衣燃勿奔：公交車上出現火災，當你沖出火海時發現衣服著火，此時切勿狂奔亂跑。奔跑等于加速了空氣的流通，氧氣助燃愈燒愈烈；另外還可將火種播散引發新的火災。這時應當脫出燃燒的衣帽，如來不及可就地翻滾壓滅身上的火焰。

火災具有普遍性、突發性和多變性的特點，往往造成重大的人員傷亡。在火災發生時應采用適宜的自助逃生方法，切不可坐以待斃，喪失逃生的最佳時機。

火災逃生中的五種錯誤行為

原路脫險

這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數建筑物內部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總是習慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。

向光朝亮

這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

盲目追隨

當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

自高向下

俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險跳樓

人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線逃生失敗發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為。

學生宿舍預防火災措施

1. 加強管理，防止違章行為的發生。學校要安排專人負責消防安全工作，并制定嚴格的規章制度。每天要對學生宿舍進行安全檢查，重點是查看有無學生在宿舍內生火煮飯，私接電器線路，使用大功率電器設備。發現火災隱患，及時消除。

2. 嚴禁在安全出口上鎖，保證通道暢通。個別學校為了防止學生物品丟失或晚上外出上網玩耍，在安全出口上安裝鐵門并且上鎖。如果發生火災，學生無法外逃，極易釀成重特大火災事故。

3. 廣泛開展宣傳教育和演練。定期對學生開展消防安全知識培訓，使學生懂得如何預防火災、撲救火災，特別是自救、互救、逃生、施救等能力的培訓。