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時間：2022-05-06 12:54:02 編輯：nvsheng
導讀：小孩子都比較調皮，大一點到青春期就比較叛逆，很多孩子總是向家長提出一些無理取鬧的的理由，那這時候家長們應該怎么辦呢？下面我們來一起介紹下吧！孩子無理取鬧家長該怎么辦講清利害，讓孩子自己做決定說到這兒，
小孩子都比較調皮，大一點到青春期就比較叛逆，很多孩子總是向家長提出一些無理取鬧的的理由，那這時候家長們應該怎么辦呢？下面我們來一起介紹下吧！
說到這兒，有的家長可能并不同意，甚至覺得荒謬，“讓孩子自己做決定”這做法太不靠譜了！對于心智尚未成熟的孩子來說，自己選擇的后果可能會很嚴重。但你有沒有想過，我們替孩子做的選擇有時也未必正確，他會不會對你的苦心并不領情，甚至是心生埋怨？或更加叛逆呢？
作為父母，我們無法預計未來發生的事，更不能保證替孩子做的決定就一定是正確的，既然是這樣，我們何不試著放手讓孩子學會自己做決定呢？
心理學家格萊朗博士表示，聽到父母說“不”時，一些孩子無法理解父母為什么會拒絕自己的要求。另外，薩提亞實用心理學林文采女士指出，對于孩子的缺點，你要無條件地接納，接納他們的缺點，接納他們常惹你生氣，接納他們無法成為你心目中的完美孩子。對孩子行為，作為家長的你，首先要做的是接納，而不是一開口就指責。
美國西北大學爭端問題專家雷湯普森教授建議，要向孩子耐心解釋，家長為什么不喜歡他的行為。比如，當孩子一遍又一遍地敲飯桌的時候，家長可以說：這樣敲會把飯桌敲壞的，這會讓我很傷心。別敲了，好不好?
鼓勵1—3歲的孩子自己做一些簡單的選擇，有助培養其獨立性。但是選項不宜過多，對幼兒及學齡前兒童而言，二選一即可。比如，在家里只能滾球，在室外可以扔球。你選擇哪個？
有些孩子不停地做某件惱人的事，其原因就是小家伙不知道還有啥別的事情可做。這時，父母最好能給予示范并告訴孩子怎樣做更好。比如，2歲的亨利老是愛戳小妹妹，家長可以告訴亨利，“親親妹妹”或類似的提示，下次小亨利就知道以后怎么做了。
孩子提出無理要求怎么辦?如果面對孩子的無理要求，家長沒有采取正確的方式來處理，那么孩子在以后的成長道路上，就可能還會犯同樣的問題，一再對父母施壓，滿足自己不合理的要求。希望這些應對方法，能夠對家長們有所幫助。
家長一定要堅持原則，沉住氣，給孩子講道理。這是一場心理戰，只要家長堅持原則，孩子最終都會妥協。家長要采取疏導的方法，用各種方式慢慢改變孩子的壞習慣，不可以“以暴制暴”的方法。
家長要清楚孩子為什么愛哭鬧，在孩子爆發小宇宙前，搶先進行安撫和轉移注意力。等到寶寶哭的投入了，在轉移就沒有效果了。
在孩子不懂事的時候不要當著孩子的面用錢買東西，他會認為自己想要的都可以買到，沒有任何理由。
家長可以預知孩子喜歡什么東西，等孩子表現好的時候獎勵給他當禮物。這樣他知道外面的東西家里都有，看到外面的東西他就是好奇，他知道媽媽在他表現好的時候獎勵給他。
習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。
大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。
習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。
人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。
不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。
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