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時間：2022-04-20 12:35:45 編輯：nvsheng
導讀：看著寶寶每天長大媽媽很開心，媽媽們都知道教育要從小抓起。培養寶寶的記憶力有助于智力成長，那么培養寶寶記憶力的方法有哪些？怎樣促進寶寶的記憶力？下面小編為你詳細介紹。培養寶寶記憶力的方法分類記憶法如把西
看著寶寶每天長大媽媽很開心，媽媽們都知道教育要從小抓起。培養寶寶的記憶力有助于智力成長，那么培養寶寶記憶力的方法有哪些？怎樣促進寶寶的記憶力？下面小編為你詳細介紹。
分類記憶法
如把西瓜、蘋果、香蕉等分為水果類;把小狗、小貓、小鳥等分為動物類;把花、草、樹等分為植物類。孩子通過對事物的分類、比較、概括，從而認識事物的特征和內在的聯系，不僅培養了孩子的觀察力和思維能力，也提高了孩子的記憶效果。用分類記憶的方法培養孩子的記憶力，實際上也是在培養孩子的邏輯記憶能力，當孩子在進行分析、比較、概括和分類時，這些思維的操作方式，在一定條件下也就是邏輯記憶的方式。對識記的材料給予最簡單的條理化，這樣才能更好的提高孩子的記憶水平。
分段記憶法
即是把整體的東西按內在的聯系分為幾個小的段落來進行記憶。如訓練孩子復述故事就可以采取分段記憶的方法，按故事的發展情節進行分段，把一個情節作為一小段，這樣孩子就較容易記住和復述了。背誦也是同樣的道理，把文章分成幾個中心點，這樣孩子就很容易背下來了。
用感官參與記憶活動
如在教孩子辨認和識記各種物品時，可以讓孩子仔細的看、摸一下、聞一下、嘗一下，通過感官獲得多方面的感性知識，加深孩子對物品的印象，自然就會記得快、記得牢。最好是通過游戲的方法讓孩子參與到學習活動中去，讓孩子通過多種感覺分析事物，讓孩子更好的了解事物，從而加深記憶。
重視口頭記憶的培養
3-4歲的孩子在語言記憶中和實物、圖片還是有很大的差別的。但到了5、6歲的時候，孩子的口頭記憶幾乎和直觀材料的記憶同樣的好，這正是他們發展口頭記憶能力的快速時期。要知道，孩子入學以后主要是運用口頭、文字等的手法進行教學的，所以要重視孩子口頭記憶能力的培養，可以通過訓練孩子講故事、唱兒歌等多種方法提高孩子的口頭記憶能力。
目光接觸：當你對寶寶說話或者給寶寶一個指令的時候，如果希望寶寶記住你說的內容，那么目光要和寶寶對視。
游戲娛樂：寶寶很樂意與爸爸媽媽玩記憶游戲，在游戲中大家都心情放松、精神愉快，能提升記憶效果，而游戲內容應根據寶寶的年齡不斷調整、不斷更新。
豐富感覺：當一個活動使用到多種感官的時候，記憶的效果會更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時候，鼓勵寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個過程，回家之后，和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西，這樣寶寶就更容易記住發生和經歷過的事情。
呼喚姓名：在和寶寶說話時，如果先說出寶寶的名字，將更容易吸引寶寶的注意力，注意力集中了，寶寶的記憶能力也會明顯增強。
大多數家長都認為孩子是從3歲以后開始有記憶力的，但是我們通常所說的記憶力是指孩子的記事能力，也就是孩子們長大后能夠回憶起童年往事的這些記憶，這和孩子的記憶力是不能混淆的。
事實上，孩子成長的每個階段都有不同的記憶，也就說孩子在娘胎里就可能有記憶力了。比如，孩子在娘胎里的時候，他會記住媽媽的食物喜好，并以此為自己的出生后的食物偏好;孩子在出生后，會記住媽媽的味道，并為此作為自己“認娘”的標準等。
由于3歲之前孩子的記憶力機制發展的尚不成熟，記憶能力有限，只能夠選擇性記憶對自己最重要的東西，并且他們大腦中的記憶神經元更新換代快，就會在神經更替的過程中把一些記憶“細胞”丟失。還有就是小孩子的理解能力有限，不能夠完全理解事情的原委，記憶的存儲時間就比較短，有記憶但保存記憶的時間不長。
可以肯定的是，孩子的記憶力在3歲之后就會逐漸邁上正軌并開始飛速發展，這個階段以后孩子會對那些對他們刺激性比較大，或者是意義重大的事情產生長久的記憶，并且在成年后長久保存記憶。也就是說孩子過了3歲以后，他身邊發生的大多數事情他可能都會記得了。
提示：家長在孩子到了3歲以后，就不要打罵孩子了，也不要當著孩子的面做羞羞的事情了，如果讓孩子發現，很可能會讓孩子的大腦受到“刺激”，一輩子都忘不了這些不堪的場景，還可能會留下心理陰影。
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